托育机构如何选择托育课程？
全国两会上，0-3岁婴幼儿群体托育问题再次成为人大代表和政协委员们聚焦的重点之一。全国政协委员、西安市政协主席岳华峰建议，进一步加强和完善0-3岁婴幼儿照护服务工作，实现“幼有所育”，落实0-3岁托育服务能从很大程度上减轻家庭生育压力。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五远景目标的建议》明确指出要“发展普惠托育服务体系”，这是完善生育支持政策，降低生育、养育、教育负担，提升市民生育意愿的重要举措之一。华中科技大学社会学院教授石人炳表明，国家加大力度发展0-3岁托育服务对家庭教育会产生双重影响。一方面能解决婴幼儿照料问题，另一方面，相对于私人机构，国家发展的托育机构能够降低家庭的婴幼儿抚养成本。
早教与托育本身是两个业态性质，早教侧重于教育属性，带有素质教育的特性；托育侧重于保育属性，以养育需求为主。但国内市场由于教育体系和社会环境因素的影响，消费者更倾向于将托育和早教结合在一体完成。再加上托育业务受到政府广泛支持，能够获得额外的税收政策优惠和补贴等，目前市场上也逐渐形成早教+托育混合经营的业态。创新的早教式托育，不仅培养孩子的自理能力，还根据婴幼儿的发育特征和成长需求，为孩子提供量身定制的课程组合，让每一个孩子，在得到精细照料的同时，还能于轻松、愉悦的氛围里，得到专业的启蒙教育。托育早教一体机构，结合了托育和早教的长处，能为家长们带来更加便捷的服务和体验。
父母在选择托育早教机构时考虑的因素不仅仅是将幼儿托放在这里照料，而是会从托育机构的环境、安全性、教学内容、师资力量、服务和收费的匹配度等多方面综合考虑。因此，一家正规的托育机构，不仅要拥有专业的育婴师、营养师、医护团队和教师团队等，还要建立一套系统化的托育课程体系，其课程体系不指单方面的课程内容，还包括心理、社会、道德、审美、智力、情商等多方面内容，一个合格的托育机构应该具备以下检测标准：
1. 养育、保护、照顾每一位婴幼儿；
2. 认真发现每一个婴幼儿的独立性；
3. 提供婴幼儿探索、表现好奇心、表现自我，自由选择的情境；
4. 提供婴幼儿游戏、体验的机会，以获得原始的学习经验；
5. 提供一个安全、温馨的学习环境，保证每一位婴幼儿的人身安全。
0-3岁是孩子发育的黄金期，3-6岁是次黄金期，在这个阶段，通过触摸培养孩子的肢体感知力，通过互动帮助孩子建立安全感，通过音乐、感官体验、探索物件、体能互动等环节，对孩子进行感官和兴趣的滋养，都可以达到事半功倍的效果。虫洞教育开发出一套针对中国宝宝的托育课程，课程融合感觉统合理论、认知发展阶段理论，为1~3岁宝宝设置了科学、适龄的趣味游戏，促进宝宝多感官发展，培养良好的认知能力、语言表达能力、社交能力及生活自理能力，根据孩子的不同发展阶段，提供创新的托育课程，从而帮助宝宝更好的认知自己，开发宝宝潜能，开启婴幼儿早期教育启蒙之旅。
托育课程内容螺旋上升，综合全面，覆盖各个领域。根据1-36个月宝宝大脑发育关键期的特点，提供科学、适量的锻炼，引导教师和家长更了解宝宝的需求。围绕宝宝大运动、精细动作、语言发展、思维训练、生活能力等各方面，用静态与动态相结合的课程，培养宝宝主动自发学习探索的兴趣。
早教与托育本身是两个业态性质，早教侧重于教育属性，带有素质教育的特性；托育侧重于保育属性，以养育需求为主。但国内市场由于教育体系和社会环境因素的影响，消费者更倾向于将托育和早教结合在一体完成。再加上托育业务受到政府广泛支持，能够获得额外的税收政策优惠和补贴等，目前市场上也逐渐形成早教+托育混合经营的业态。创新的早教式托育，不仅培养孩子的自理能力，还根据婴幼儿的发育特征和成长需求，为孩子提供量身定制的课程组合，让每一个孩子，在得到精细照料的同时，还能于轻松、愉悦的氛围里，得到专业的启蒙教育。托育早教一体机构，结合了托育和早教的长处，能为家长们带来更加便捷的服务和体验。
父母在选择托育早教机构时考虑的因素不仅仅是将幼儿托放在这里照料，而是会从托育机构的环境、安全性、教学内容、师资力量、服务和收费的匹配度等多方面综合考虑。因此，一家正规的托育机构，不仅要拥有专业的育婴师、营养师、医护团队和教师团队等，还要建立一套系统化的托育课程体系，其课程体系不指单方面的课程内容，还包括心理、社会、道德、审美、智力、情商等多方面内容，一个合格的托育机构应该具备以下检测标准：
1. 养育、保护、照顾每一位婴幼儿；
2. 认真发现每一个婴幼儿的独立性；
3. 提供婴幼儿探索、表现好奇心、表现自我，自由选择的情境；
4. 提供婴幼儿游戏、体验的机会，以获得原始的学习经验；
5. 提供一个安全、温馨的学习环境，保证每一位婴幼儿的人身安全。
0-3岁是孩子发育的黄金期，3-6岁是次黄金期，在这个阶段，通过触摸培养孩子的肢体感知力，通过互动帮助孩子建立安全感，通过音乐、感官体验、探索物件、体能互动等环节，对孩子进行感官和兴趣的滋养，都可以达到事半功倍的效果。虫洞教育开发出一套针对中国宝宝的托育课程，课程融合感觉统合理论、认知发展阶段理论，为1~3岁宝宝设置了科学、适龄的趣味游戏，促进宝宝多感官发展，培养良好的认知能力、语言表达能力、社交能力及生活自理能力，根据孩子的不同发展阶段，提供创新的托育课程，从而帮助宝宝更好的认知自己，开发宝宝潜能，开启婴幼儿早期教育启蒙之旅。
托育课程内容螺旋上升，综合全面，覆盖各个领域。根据1-36个月宝宝大脑发育关键期的特点，提供科学、适量的锻炼，引导教师和家长更了解宝宝的需求。围绕宝宝大运动、精细动作、语言发展、思维训练、生活能力等各方面，用静态与动态相结合的课程，培养宝宝主动自发学习探索的兴趣。
